歡迎報(bào)考武漢工程大學(xué)8188www威尼斯！
學(xué)院簡(jiǎn)介
8188www威尼斯成立于1998年，2013年被列為湖北省首批高校改革試點(diǎn)學(xué)院；2017年材料科學(xué)與工程學(xué)科在第四輪學(xué)科評(píng)估中被評(píng)為C+，在省屬高校中并列第二；2018年材料科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%行列;2019年工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%行列，2019年材料科學(xué)與工程進(jìn)入軟科和US News世界一流學(xué)科排行榜。學(xué)院具有本科生、碩士生、博士生完整的一流人才培養(yǎng)體系，具有碩士研究生保研推免資格。擁有高分子材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料物理、材料化學(xué)、新能源材料與器件5個(gè)本科專業(yè)和材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
省領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院指導(dǎo)一流學(xué)科建設(shè)
師資力量
學(xué)院匯聚了一批以“湖北省自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體”、“湖北省教育廳優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”和“材料學(xué)”學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣高的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師89人，其中教授（含特聘教授）39人，副教授35人，教師中具有博士學(xué)位的79人，有海外留學(xué)經(jīng)歷的26人，博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師72人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省部級(jí)高層次人才20余人。
5位院士參加學(xué)院20周年院慶暨一流人才培養(yǎng)研討會(huì)
學(xué)科建設(shè)
2006年以來(lái)材料科學(xué)與工程學(xué)科先后被評(píng)為湖北省一級(jí)特色學(xué)科、一級(jí)重點(diǎn)特色學(xué)科和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院擁有等離子體化學(xué)與新材料湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖北省環(huán)境材料與膜技術(shù)工程技術(shù)中心、湖北省光電與新能源材料工程技術(shù)研究中心等5個(gè)省級(jí)研究平臺(tái)，共建有國(guó)家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、綠色化工過(guò)程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、磷資源開發(fā)利用教育部工程研究中心，已形成包括先進(jìn)等離子體技術(shù)與應(yīng)用、分離膜材料與應(yīng)用技術(shù)、特種高分子材料、生物醫(yī)用材料、新能源材料與器件等穩(wěn)定的研究方向，其中在微波等離子體技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用方面居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，碳化硅陶瓷膜團(tuán)隊(duì)科研成果在2017年成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，成為我校首個(gè)轉(zhuǎn)化金額超千萬(wàn)的成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，先后被中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道、新華社、人民日?qǐng)?bào)等主流媒體多次報(bào)道。
近五年，學(xué)院獲得國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部級(jí)縱向項(xiàng)目30余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)年均近1000萬(wàn)元。5年來(lái)獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)石油與化工協(xié)會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，湖北省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，湖北省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利228項(xiàng)，20余項(xiàng)獲得轉(zhuǎn)化應(yīng)用。發(fā)表論文500多篇，其中SCI、EI收錄論文420余篇。
中央電視臺(tái)等權(quán)威媒體多次報(bào)道我院科研成果產(chǎn)業(yè)化成效
人才培養(yǎng)
學(xué)院現(xiàn)有本科生1800余人，碩士、博士研究生300余人。學(xué)院多個(gè)本科專業(yè)為國(guó)家一流本科專業(yè)、國(guó)家特色專業(yè)、湖北省本科品牌專業(yè)、湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、湖北省“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃專業(yè)或湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院實(shí)施大類招生、分類培養(yǎng)，為本科生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，以工程教育的質(zhì)量理念優(yōu)化人才培養(yǎng)全過(guò)程，突出學(xué)生為本、需求導(dǎo)向、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行多樣化的人才培養(yǎng)模式改革。近三年來(lái)，學(xué)院學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生高分子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)近100項(xiàng)，本科生公開發(fā)表論文90余篇，涌現(xiàn)出全國(guó)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵”賈鑫、全國(guó)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部主席20佳宋智鈺、高水平SCI論文作者孛金玉等一批學(xué)生典型。學(xué)院本科生考研率穩(wěn)定在35%以上，一次就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
湖北省電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道學(xué)院人才培養(yǎng)取得的成果
我院本科生在全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)
“夢(mèng)想綻放 赤壁支教”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)多次獲團(tuán)中央表彰
專業(yè)簡(jiǎn)介
材料類（高分子材料與工程）
學(xué)制4年，學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的高分子材料與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神和健康的身心素質(zhì)，認(rèn)可并遵守可持續(xù)發(fā)展理念，具有國(guó)際化視野和一定的創(chuàng)新意識(shí)，能夠分析和解決高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，在高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面的應(yīng)用研究型人才。本專業(yè)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及社會(huì)需求設(shè)置高分子合成與加工、包裝材料與技術(shù)、塑料成型與模具設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)方向。
專業(yè)特色：本專業(yè)是國(guó)家一流本科專業(yè)、國(guó)家特色專業(yè)、湖北省本科品牌專業(yè)、湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2019年6月通過(guò)教育部工程教育認(rèn)證。本專業(yè)設(shè)置高分子材料與工程拔尖人才班-創(chuàng)新班，近3年專業(yè)平均考研上線率為48.06%，其中絕大部分進(jìn)入985、211高校深造。2018年中國(guó)傳媒大學(xué)高教傳播與輿情監(jiān)測(cè)研究中心發(fā)布“2018本科專業(yè)社會(huì)影響力排行榜”，本專業(yè)位列全國(guó)14位。
核心課程（主干學(xué)科）：基礎(chǔ)類：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等。專業(yè)基礎(chǔ)類：材料科學(xué)基礎(chǔ)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物加工原理、材料研究與測(cè)試方法、材料科技英語(yǔ)、高分子化學(xué)與物理實(shí)驗(yàn)、高分子材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)。專業(yè)方向類：工程設(shè)計(jì)CAD，聚合反應(yīng)工程，包裝工藝學(xué)，模具材料與制造等。
材料類（無(wú)機(jī)非金屬材料工程）
學(xué)制：4年，學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家與湖北經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展需求，掌握材料科學(xué)與工程及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論與無(wú)機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，能在無(wú)機(jī)非金屬材料的制備、加工、復(fù)合與應(yīng)用等領(lǐng)域從事新產(chǎn)品與技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理以及工藝設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)根據(jù)我國(guó)材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)設(shè)置了新型無(wú)機(jī)材料與綠色建筑材料兩個(gè)方向。
專業(yè)特色：本專業(yè)是湖北省一流本科專業(yè)、湖北省本科品牌專業(yè)與湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，有一支師德高尚、高學(xué)歷、高職稱、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)合作的師資隊(duì)伍，學(xué)生依托湖北省環(huán)境材料與膜技術(shù)工程技術(shù)研究中心、國(guó)家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心以及湖北省示范實(shí)踐教學(xué)基地開展科學(xué)研究與工程實(shí)踐訓(xùn)練，畢業(yè)生就業(yè)面向湖北以及東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，長(zhǎng)期以來(lái)供不應(yīng)求，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)科基礎(chǔ)課面向“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科設(shè)置，其中“材料科學(xué)基礎(chǔ)”已建成湖北省精品課程與視屏公開課。重實(shí)踐：大二開始專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練不斷線，大四一年均為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。寬口徑：專業(yè)主干課涵蓋陶瓷、玻璃、水泥、混凝土等無(wú)機(jī)非金屬材料的主要領(lǐng)域。強(qiáng)發(fā)展：專業(yè)方向課瞄準(zhǔn)無(wú)機(jī)非金屬材料行業(yè)的發(fā)展大勢(shì)，材料科學(xué)與工程概論、材料研究與測(cè)試方法、綠色建筑材料等三門課程實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)。雙語(yǔ)教學(xué)課程：材料科學(xué)與工程概論、材料研究與測(cè)試方法、綠色建筑材料；考試改革課程：無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)；教學(xué)模式改革課程：材料工程基礎(chǔ)、熱工設(shè)備。
核心課程（主干學(xué)科）：基礎(chǔ)類：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)；專業(yè)基礎(chǔ)類：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)、材料研究與測(cè)試方法、材料物理性能、熱工設(shè)備、無(wú)機(jī)非金屬材料工廠設(shè)計(jì)、材料工藝實(shí)驗(yàn)；專業(yè)方向類：電子陶瓷工藝、綠色建筑材料。
材料類（材料物理）
學(xué)制：四年，學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家與湖北經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展需求，掌握扎實(shí)的材料科學(xué)與工程、材料物理及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備薄膜材料設(shè)計(jì)、制備、分析測(cè)試等基本能力，在功能薄膜材料、等離子體技術(shù)、納米材料與電子器件領(lǐng)域擁有技術(shù)專長(zhǎng)，富有創(chuàng)新意識(shí)，能從事新型半導(dǎo)體材料與電子器件研發(fā)、工業(yè)等離子體設(shè)備設(shè)計(jì)組裝及生產(chǎn)管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)設(shè)置功能薄膜材料和等離子體技術(shù)及電子器件兩個(gè)專業(yè)方向。學(xué)生畢業(yè)后適宜繼續(xù)攻讀材料學(xué)及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等學(xué)科領(lǐng)域的研究生，也可到大中型企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校及實(shí)驗(yàn)單位從事科研、開發(fā)、教學(xué)與管理工作。
專業(yè)特色：首批“湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目入選專業(yè)，面向光電材料與新能源行業(yè)。本專業(yè)所屬學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和首批省級(jí)特色學(xué)科，具有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。師資力量雄厚，設(shè)有“楚天學(xué)者”特聘教授崗位，教授、副教授占教師總數(shù)80%。本專業(yè)以“等離子體化學(xué)與新材料湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“湖北省微波等離子體應(yīng)用技術(shù)研究工程中心”為依托，培養(yǎng)學(xué)生在光電子材料、功能薄膜材料的設(shè)計(jì)與制造及等離子體技術(shù)（注：等離子體技術(shù)為各類芯片和微電子、光電子器件制備以及新型功能薄膜材料制備所必須使用的核心技術(shù)）的應(yīng)用研究、開發(fā)方面的能力。
核心課程（主干學(xué)科）：主要課程有：大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、固體物理學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料物理、納米材料與技術(shù)、材料研究與測(cè)試方法、工業(yè)等離子體原理、電子材料與器件、表面加工技術(shù)、薄膜制備技術(shù)、光學(xué)薄膜原理與設(shè)計(jì)、功能材料、半導(dǎo)體器件等。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)及基本技能的培養(yǎng)，使學(xué)生接受科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)兩方面的基本訓(xùn)練，能夠在材料科學(xué)與工程及與相關(guān)領(lǐng)域從事研究、管理、科技開發(fā)等方面的工作。
材料類（材料化學(xué)）
學(xué)制：四年，學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：材料化學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備材料科學(xué)與化學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與熟練的實(shí)驗(yàn)技能，系統(tǒng)掌握功能材料的設(shè)計(jì)、制備、性能測(cè)試及應(yīng)用等技能，能在新能源材料、功能高分子材料、石油化工材料、生物醫(yī)用材料及復(fù)合材料等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)及相關(guān)管理等工作，富有社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維的高層次應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色：材料化學(xué)專業(yè)擁有材料科學(xué)與工程（工科）一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)，高分子化學(xué)與物理（理科）二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、碩士點(diǎn)，與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)國(guó)際學(xué)院與外語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合建立2+2材料化學(xué)中外交流班。本專業(yè)于2017年榮獲湖北省“荊楚卓越工程師”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目。本專業(yè)圍繞“應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際型”材料化學(xué)人才培養(yǎng)模式，積極開展的校企合作“3+1”人才培養(yǎng)模式，以及“2+2”中外合作交流辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式等。
核心課程（主干學(xué)科）：基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、化工原理、材料化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、材料研究與測(cè)試方法、材料波譜分析、復(fù)合材料學(xué)、功能材料學(xué)、新能源材料等。
材料類（新能源材料與器件）
學(xué)制：四年，學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的材料科學(xué)及扎實(shí)的物理、化學(xué)、電子、機(jī)械等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)，具有能夠從事新能源材料與器件相關(guān)的生產(chǎn)與設(shè)計(jì)、測(cè)試與評(píng)價(jià)、系統(tǒng)與工程等方面工作的基礎(chǔ)理論知識(shí)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才，滿足新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域以及電力、航天航空、信息、交通等工程領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位對(duì)新能源材料與器件進(jìn)行生產(chǎn)制造、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和器件設(shè)計(jì)等的人才需求。
專業(yè)特色：人才培養(yǎng)以新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，畢業(yè)生供不應(yīng)求；課程設(shè)置以培養(yǎng)全面發(fā)展的新能源材料與器件復(fù)合型工程技術(shù)人才為目標(biāo)，以材料科學(xué)相關(guān)課程為基礎(chǔ)，以工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為主干，以新能源材料與器件相關(guān)課程為支撐，有效保障人才培養(yǎng)質(zhì)量；辦學(xué)條件以我校ESI全球排名前1%的材料學(xué)科、湖北省一級(jí)重點(diǎn)特色學(xué)科為依托，擁有湖北省光電與新能源材料工程技術(shù)研究中心，具有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。
核心課程（主干學(xué)科）：基礎(chǔ)類：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等；專業(yè)基礎(chǔ)類：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料物理性能、材料化學(xué)性能、半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)、半導(dǎo)體光電化學(xué)、材料分析測(cè)試技術(shù)、新能源材料與器件制備技術(shù)等；專業(yè)方向類：新能源結(jié)構(gòu)材料、儲(chǔ)能材料與器件、太陽(yáng)能電池材料與器件等。
特色招生專業(yè)介紹
材料化學(xué)（輔修英語(yǔ)）
學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)“材料化學(xué)+英語(yǔ)”雙專業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“高素質(zhì)、強(qiáng)外語(yǔ)、強(qiáng)專業(yè)”的人才培養(yǎng)效果。培養(yǎng)以英語(yǔ)為基礎(chǔ)，材料化學(xué)為發(fā)展方向，具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、良好的英語(yǔ)綜合應(yīng)用水平，扎實(shí)而寬厚的材料化學(xué)專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的科學(xué)創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐能力和較好的國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力，能在化工、醫(yī)藥、輕工、冶金、功能材料、環(huán)保、生物工程、新能源和軍工等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和科學(xué)研究等工作的國(guó)際化復(fù)合型人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)擁有材料科學(xué)與工程（工科）一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)；高分子化學(xué)與物理（理科）二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、碩士點(diǎn)；湖北省“荊楚卓越工程師”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目。圍繞“兩個(gè)專業(yè)、一個(gè)培養(yǎng)方案”的人才培養(yǎng)理念和“英語(yǔ)+材料化學(xué)”雙專業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式，與武漢工程大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)具有優(yōu)良專業(yè)素質(zhì)和英文能力的國(guó)際化創(chuàng)新復(fù)合型人才。同時(shí)與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)和澳大利亞昆士蘭大學(xué)等國(guó)外高校合作，學(xué)生在獲得雙學(xué)位的同時(shí)擁有更多的出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)。
高分子材料與工程（新材料設(shè)計(jì)與智能成型班）
學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的高分子材料工程理論基礎(chǔ)和卓越的實(shí)踐能力，熟練掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，擁有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際化視野以及可持續(xù)發(fā)展理念，同時(shí)具備良好的人文修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，能夠適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，在新材料開發(fā)與智能成型相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)支持與工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用研究型人才。
培養(yǎng)特色：1.新材料開發(fā)與生產(chǎn)智能化。本招生計(jì)劃以國(guó)家一流本科高分子材料與工程專業(yè)和6個(gè)省部級(jí)科技平臺(tái)為依托，基于新一代信息技術(shù)，將材料制備和設(shè)計(jì)過(guò)程與計(jì)算機(jī)輔助/仿真工具相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)材料生產(chǎn)與開發(fā)的智能化，精準(zhǔn)化，個(gè)性化。2.采用“2+1+1”創(chuàng)新教學(xué)模式。即按照“材料類平臺(tái)”(大一大二)+“專業(yè)方向”(大三)+“項(xiàng)目制實(shí)踐”(大四)的方式進(jìn)行課程體系建設(shè)。前兩年在學(xué)習(xí)材料類平臺(tái)課程的同時(shí)加入材料智能制造基礎(chǔ)課程。大三在學(xué)習(xí)高分子材料與工程專業(yè)主干課的同時(shí)引入智能成型，材料計(jì)算與設(shè)計(jì)、3D打印等方向課程。大四則是采取項(xiàng)目制實(shí)踐的方式培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，允許學(xué)生自主選擇實(shí)踐方向，在材料專業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)論文等課程中，采用項(xiàng)目制的方式跟隨導(dǎo)師完成實(shí)踐課程，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。
無(wú)機(jī)非金屬材料工程（新材料英才班）
學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家與湖北經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展需求,具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感,掌握材料科學(xué)與工程及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論與新型無(wú)機(jī)材料方面的專業(yè)知識(shí)，具有良好的交流溝通、組織管理和終身學(xué)習(xí)的能力，能夠在新型無(wú)機(jī)材料及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)分析、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等工作的高素質(zhì)人才。
培養(yǎng)特色：以國(guó)家與湖北優(yōu)先發(fā)展的光電信息等高科技領(lǐng)域新材料為導(dǎo)向，采用全面導(dǎo)師制、個(gè)性化培養(yǎng)、全方位育人。為每位學(xué)生選派師德高尚、學(xué)術(shù)水平高的教授、博士擔(dān)任指導(dǎo)老師，學(xué)生在導(dǎo)師的課題組進(jìn)行科學(xué)研究與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。因材施教，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。以湖北省一流專業(yè)為依托，充分利用我校國(guó)家級(jí)、省部級(jí)工程技術(shù)研究中心與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地等高質(zhì)量科研、實(shí)踐平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力。
材料化學(xué)（卓越班）
學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)兼?zhèn)洳牧蠈W(xué)科及化學(xué)學(xué)科相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐能力、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞高素質(zhì)卓越工程師人才；畢業(yè)生將具備基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠從事新材料在電子電氣、新能源、石油化工、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作，也能從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)及管理工作。
培養(yǎng)特色：實(shí)施“3+1”的本科培養(yǎng)模式（即3年理論教學(xué)+1年的實(shí)踐教學(xué)）。按照“平臺(tái)+模塊”的模式進(jìn)行課程體系建設(shè)，注重素質(zhì)拓展和實(shí)踐能力培養(yǎng)。采取校企雙導(dǎo)師制、指導(dǎo)性學(xué)分制、產(chǎn)教融合制、匯報(bào)研討制等教學(xué)方式，突出以學(xué)生為中心，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
